23 marca 2017 – 25 marca 2017<\/p>\n
Wydzia\u0142 Pedagogiczny Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie<\/p>\n
<\/p>\n
Celem konferencji jest przegl\u0105d stanu najnowszej wiedzy o uwarunkowaniach optymalnego przebiegu p\u00f3\u017anej doros\u0142o\u015bci i staro\u015bci, zdiagnozowanie potencja\u0142u i praktyk wspomagania rozwoju cz\u0142owieka oraz mo\u017cliwo\u015bci utrzymywania w tym okresie wysokiej jako\u015bci \u017cycia.<\/p>\n
W ramach spotka\u0144 wyk\u0142adowych, panelowych oraz warsztatowych pragniemy stworzy\u0107 przestrze\u0144 s\u0142u\u017c\u0105c\u0105 wymianie my\u015bli teoretycznej i badawczej, a tak\u017ce dzieleniu si\u0119 uczestnik\u00f3w w\u0142asnymi do\u015bwiadczeniami p\u0142yn\u0105cymi z\u00a0kontaktu z osobami w podesz\u0142ym wieku. Doskonalenie naukowego warsztatu pracy z seniorami zak\u0142ada znajomo\u015b\u0107 klasycznych uj\u0119\u0107 tematu, odwo\u0142uj\u0105cych si\u0119 do takich poj\u0119\u0107 i nurt\u00f3w, jak: m\u0105dro\u015b\u0107 biograficzna, bilans \u017cycia oraz okre\u015blanie jego sensu, integracja do\u015bwiadczenia, zaanga\u017cowanie, gerotranscendencja, a tak\u017ce relatywnie nowych podej\u015b\u0107, jak np. gerontologia narracyjna czy krytyczna gerontologia edukacyjna. Zak\u0142adamy, \u017ce optymalizacja zasob\u00f3w wiedzy i\u00a0umiej\u0119tno\u015bci os\u00f3b zainteresowanych profesjonalnym wspomaganiem rozwoju os\u00f3b starszych b\u0119dzie si\u0119 przek\u0142ada\u0107 zar\u00f3wno na zmian\u0119 postaw spo\u0142ecznych, jak i na polityk\u0119 senioraln\u0105. W zwi\u0105zku z tym zapraszamy do udzia\u0142u przedstawicieli r\u00f3\u017cnorodnych dyscyplin akademickich, praktyk\u00f3w pracuj\u0105cych z osobami starszymi, reprezentant\u00f3w instytucji odpowiedzialnych za polityk\u0119 senioraln\u0105, a tak\u017ce wszystkich zainteresowanych rozumieniem i wspieraniem cz\u0142owieka starszego.<\/p>\n
Z dum\u0105 informujemy, \u017ce uczestnictwo w konferencji potwierdzi\u0142y autorytety gerontologiczne (USA, Europa, Polska).<\/p>\n
Szczeg\u00f3lnie czekam na referat prof. Kate de Medeiros, Miami University, USA<\/strong> JAK STARZE\u0106 SI\u0118 ZDROWO: multidyscyplinarne uj\u0119cia, ca\u0142o\u017cyciowe aplikacje 23 marca 2017 – 25 marca 2017 Wydzia\u0142 Pedagogiczny Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Krak\u00f3w, Ingardena 4 Celem konferencji jest przegl\u0105d stanu najnowszej wiedzy o uwarunkowaniach optymalnego przebiegu p\u00f3\u017anej doros\u0142o\u015bci i staro\u015bci, zdiagnozowanie potencja\u0142u i praktyk wspomagania rozwoju cz\u0142owieka oraz mo\u017cliwo\u015bci utrzymywania w tym okresie wysokiej jako\u015bci … Czytaj dalej 23-25 marca 2017 r. KRAK\u00d3W Konferencja Mi\u0119dzynarodowa<\/span>
\nTeoria i praktyka gerontologii narracyjnej\u00a0 (Narrative Gerontology in Theory and Practice)<\/strong><\/em>
\nGerontologia narracyjna jest rozwijaj\u0105cym si\u0119 podej\u015bciem badawczym i aplikacyjnym u\u0142atwiaj\u0105cym g\u0142\u0119bsze zrozumienie do\u015bwiadcze\u0144 wieku dojrza\u0142ego. Opowie\u015bci os\u00f3b starszych dostarczaj\u0105 cennego wyj\u015bciowego materia\u0142u badawczego umo\u017cliwiaj\u0105cego uchwycenie ich perspektywy wewn\u0119trznej. Chocia\u017c termin „gerontologia narracyjna” zosta\u0142 oficjalnie wprowadzony w latach 90. XX wieku – opowie\u015bci o dojrzewaniu i starzeniu si\u0119 stanowi\u0142y ju\u017c\u00a0 od d\u0142ugiego czasu integraln\u0105 cze\u015b\u0107 wielu podej\u015b\u0107 naukowych. W zale\u017cno\u015bci od dyscypliny naukowej (np. w antropologii czy w medycynie) wykorzystywane s\u0105 one w odmienny spos\u00f3b (np. dla uchwycenia perspektywy kulturowej, precyzyjnego okre\u015blenia indywidualnego sposobu do\u015bwiadczenia czy te\u017c lepszego zrozumienia aktualnej kondycji narratora). Kluczowe rozwa\u017cania w obr\u0119bie gerontologii narracyjnej obejmuj\u0105 najbardziej efektywne sposoby pozyskania opowie\u015bci, r\u00f3\u017cnice pomi\u0119dzy tzw. \u201edu\u017cymi\u201d i „ma\u0142ymi” historiami, a tak\u017ce zagadnienia zwi\u0105zane z przyjmowan\u0105 struktur\u0105 \u201ew\u0142adzy\u201d nadawania znacze\u0144, r\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u0105 potencjalnych perspektyw ogl\u0105du oraz kwestie j\u0119zykowe. Gerontologia narracyjna nie ogranicza si\u0119 do pojedynczego podej\u015bcia, obejmuj\u0105c wiele zr\u00f3\u017cnicowanych punkt\u00f3w widzenia, kt\u00f3re wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 werbalizacja ludzkiego do\u015bwiadczenia.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"