STARCIE CYWILIZACJI (247/1) – ZALEWSKA, GRABOWSKI – RODZINA I MAŁŻEŃSTWO A ROZWODY
W Starciu Cywilizacji na zaproszenie redaktora Tomasza Terlikowskiego rozmawialiśmy o rozwodach i ich konsekwencjach dla dzieci, ja i Marek Grabowski.
Archiwa tagu: Rodzic
Moje artykuły z ALETEIA tłumaczone na 3 języki
Moje artykuły z ALETEIA tłumaczone na 3 języki
Jest mi niezmiernie milo. Moje artykuły zostały przetłumaczone na trzy języki: hiszpański, angielski i portugalski. Ukazały się na katolickich portalach ALETEI. Jestem bardzo dumna z tego faktu. 
1. Hiszpańska wersja mojego artykułu w aleteia
Las fases del duelo después de perder a un bebe aún no nacido:
Las fases del duelo después de perder a un bebe aún no nacido
2. Angielskie wersje mojego artykułu w aleteia
& The 6 stages of a relationship: Which one are you in?
https://oa/iuLIH?fbclid=IwAR2xpxH1ajaJjfrIgH9dUrIqorhLdxp6B_xvGWsQxeOVe6h86QeaMk4fP34
& The stages of grief after losing an unborn child:
The stages of grief after losing an unborn child
& The stages of grief after a miscarriage:
ttps://oal.lu/RMEXL?fbclid=IwAR24GhbbrME8wRZeli2aioZ2Qc0S3jr28aPwO2J6KijdoiWnOB-mvWpbhUjo
3. Portugalska wersja mojego artykułu w aleteia
As fases do luto depois da perda de um bebê:
As fases do luto depois da perda de um bebê
O kampanii Fundacji Mamy i Taty, o rozwodach
Poczucie bezradności, lęk, zagubienie i wycofanie – to tylko część emocji, jakie przeżywa dziecko rodziców, którzy się rozwodzą. Jak pokazują dane statystyczne, rośnie liczba małżeństw, które się rozpadają. Najnowsza kampania Fundacji Mama i Tata ma zwrócić uwagę rodziców na problemy ich dzieci.
Kampania rozpoczęła się 15 października br. i potrwa do połowy grudnia. Ma charakter ogólnopolski, jest prowadzona za pośrednictwem mediów tradycyjnych i społecznościowych. 30? spot pokazuje, jak negatywy wpływ na dzieci mają awantury i rozwód rodziców; są niczym koszmar z dziecięcych snów. Dzieci marzą o świecie idealnym, z mamą i tatą pod wspólnym dachem.
Celem akcji informacyjnej jest uświadomienie małżonkom przeżywającym kryzys oraz społeczeństwu i osobom decyzyjnym, że rozwód niesie za sobą poważne zagrożenia dla prawidłowego rozwoju dzieci. Dotyczy to zarówno rozwoju psycho-społecznego, jak też emocjonalnego. Dziecko rozwodników często skoncentrowane jest wyłącznie na swoich przeżyciach, poradzeniu sobie z kryzysową sytuacją, przez co brakuje mu siły, energii do zaangażowania w inne dziedziny życia. Jest osamotnione. W obawie przed odrzuceniem rezygnuje z kontaktów z rówieśnikami. Rozwód może mieć też konsekwencje wpływające na funkcjonowanie w dalszym życiu, takie jak: obniżone poczucia własnej wartości, czy problemy z nawiązywaniem relacji. (http://www.mamaitata.org.pl/wiadomosci/kampania-spoleczna-ratuj-rodzine)
O tej kampanii rozmawiałam z Janem Pniewskim w Pierwszym Programie Pierwszego Radia. Link poniżej do archiwizacji tej rozmowy
http://player.polskieradio.pl/?fbclid=IwAR02dz344tN1yxtprGxGgAwfyhOjfD43h6tpUJ5peU63RK3E_-TaElYxuPA
O Tęczowych Piątkach
O TĘCZOWYCH PIĄTKACH.
Byłam gościem Tomasza Terlikowskiego w programie Starcie Cywilizacji Republika TV. Trudna, ale rzeczowa rozmowa o prawach rodziców do informacji i możliwości organizacjach Tęczowych Piątkach.
Współczesna szkoła. Jakie są jej zadania, jaką pozycję zajmują nauczyciele?
Współczesna szkoła. Jakie są jej zadania, jaką pozycję zajmują nauczyciele?
Na ten temat rozmawiałam z Tomaszem Terlikowskim w Polskim Radio 24. 
Z każdym rokiem programy szkolne mają coraz szerszy zakres. Niektórzy zadają sobie pytanie czy nie jest on zbyt rozległy i czy uczniowie są w stanie we właściwy sposób go przyswoić. W rozmowie podkreśliłam, że wobec dzisiejszej szkoły stawiane są oczekiwania związane z przekazywaniem nie tylko wiedzy, ale również kompetencji i umiejętności.
– Zamiast odejmować, to do systemu szkolnego ciągle jest coś dorzucane. Nauczyciel, oprócz tego, że naucza, musi również udokumentować masę rzeczy, które robi. Zajmuje się po prostu administracją i buchalterią. Bardzo często, w przypadku uczniów, wiedza przyswajana jest tylko na potrzeby sprawdzianu lub egzaminu. Nie jest ona wykorzystywana w dalszym etapie życia. Można powiedzieć, że współcześnie wiedza jest często konsumowana, czyli przetwarzana i pozostawiana – wskazałam w rozmowie w Polskim Radia 24.
Wskazałam także , że nauczyciele powinni czuć się wolni w swojej pracy poprzez spełnianie się pod względem zawodowym. Jednak zaznaczyła, że jest ich coraz mniej, a coraz więcej tych, którzy czują się wypaleni. Dodałam również, że w dzisiejszych czasach nauczyciela nie traktuje się jako eksperta w swojej dziedzinie. – Brakuje zaufania, że nauczyciele chcą dobrze dla swoich uczniów.
Zarchiwizowany odcinek:
https://www.polskieradio.pl/130/6699/Artykul/2212220,Wspolczesna-szkola-Jakie-sa-jej-zadania-jaka-pozycje-zajmuja-nauczyciele?fbclid=IwAR1Xw2r-EISURcCCPLp_UE2MU41RW3F8-26y5au0JyzCTqMlrE5rsJCy_mc