Archiwa tagu: Wychowanie

Moda na rodzinę odc. 102 TVP ABC

Rozwód – zagrożeniem dla rozwoju dziecka! Jak pomóc dzieciom przeżywającym problemy małżeńskie rodziców? Co mówić, a czego nie mówić? Jak zatroszczyć się o dobro małżeństwa i rodziny? O tym rozmawialiśmy z Markiem Grabowskmi – prezesem Fundacji Mamy i Taty oraz Panią redaktor Ewą Pietrzak.

Link do programu:

https://vod.tvp.pl/video/moda-na-rodzine,odc-102,40507050

Moje artykuły z ALETEIA tłumaczone na 3 języki

Moje artykuły z ALETEIA tłumaczone na 3 języki

Jest mi niezmiernie milo. Moje artykuły zostały przetłumaczone na trzy języki: hiszpański, angielski i portugalski. Ukazały się na katolickich portalach ALETEI. Jestem bardzo dumna z tego faktu.

1. Hiszpańska wersja mojego artykułu w aleteia

Las fases del duelo después de perder a un bebe aún no nacido:

Las fases del duelo después de perder a un bebe aún no nacido

2. Angielskie wersje  mojego artykułu w aleteia

& The 6 stages of a relationship: Which one are you in?

https://oa/iuLIH?fbclid=IwAR2xpxH1ajaJjfrIgH9dUrIqorhLdxp6B_xvGWsQxeOVe6h86QeaMk4fP34

& The stages of grief after losing an unborn child:

The stages of grief after losing an unborn child

& The stages of grief after a miscarriage:

ttps://oal.lu/RMEXL?fbclid=IwAR24GhbbrME8wRZeli2aioZ2Qc0S3jr28aPwO2J6KijdoiWnOB-mvWpbhUjo

3. Portugalska wersja  mojego artykułu w aleteia

As fases do luto depois da perda de um bebê:

As fases do luto depois da perda de um bebê

 

 

Współczesna szkoła. Jakie są jej zadania, jaką pozycję zajmują nauczyciele?

Współczesna szkoła. Jakie są jej zadania, jaką pozycję zajmują nauczyciele?

Na ten temat rozmawiałam z Tomaszem Terlikowskim w Polskim Radio 24.

Z każdym rokiem programy szkolne mają coraz szerszy zakres. Niektórzy zadają sobie pytanie czy nie jest on zbyt rozległy i czy uczniowie są w stanie we właściwy sposób go przyswoić. W rozmowie podkreśliłam, że wobec dzisiejszej szkoły stawiane są oczekiwania związane z przekazywaniem nie tylko wiedzy, ale również kompetencji i umiejętności.

Zamiast odejmować, to do systemu szkolnego ciągle jest coś dorzucane. Nauczyciel, oprócz tego, że naucza, musi również udokumentować masę rzeczy, które robi. Zajmuje się po prostu administracją i buchalterią. Bardzo często, w przypadku uczniów, wiedza przyswajana jest tylko na potrzeby sprawdzianu lub egzaminu. Nie jest ona wykorzystywana w dalszym etapie życia. Można powiedzieć, że współcześnie wiedza jest często konsumowana, czyli przetwarzana i pozostawiana – wskazałam  w rozmowie w  Polskim Radia 24.

Wskazałam także , że nauczyciele powinni czuć się wolni w swojej pracy poprzez spełnianie się pod względem zawodowym. Jednak zaznaczyła, że jest ich coraz mniej, a coraz więcej tych, którzy czują się wypaleni. Dodałam również, że w dzisiejszych czasach nauczyciela nie traktuje się jako eksperta w swojej dziedzinie. – Brakuje zaufania, że nauczyciele chcą dobrze dla swoich uczniów.

Zarchiwizowany odcinek:

https://www.polskieradio.pl/130/6699/Artykul/2212220,Wspolczesna-szkola-Jakie-sa-jej-zadania-jaka-pozycje-zajmuja-nauczyciele?fbclid=IwAR1Xw2r-EISURcCCPLp_UE2MU41RW3F8-26y5au0JyzCTqMlrE5rsJCy_mc

 

O szkodliwości używania przez dzieci mediów elektronicznych

14.11.2018 W programie MODA NA RODZINĘ TVP ABC wzięłam udział w dyskusji na temat korzystania przez dzieci z tabletów i telefonów komórkowych.

Tablety, telefony i powszechny dostęp do internetu. Sporo korzyści ale bardzo dużo zagrożeń dla dzieci. Jak je chronić i jak uczyć rozsądnego korzystania z tych urządzeń? Czy od telefonu może uzależnić się małe dziecko? Jakie to niesie za sobą konsekwencje? Na ten temat rozmawiam z panią redaktor i drugim gościem : Aleksandrą Ciejek, aktorką i mamą dorastających córek.

Polecam obejrzeć rozmowę:

https://vod.tvp.pl/video/moda-na-rodzine,odc-97,39618602?fbclid=IwAR1APdiMarRndriRaSRhoEhqx5pwdv3LL2f1GU-RUpQSWiPlIBOQZNsXJQU

Fonoholizm, uzależnienie od telefonu. Coraz więcej rodzicow zadaje sobie pytanie:  Czy moje dziecko jest uzależnione od telefonu? Czy to niebezpieczne?

Zjawisko fonoholizmu, czyli uzależnienia do telefonu, jest nowe, ale to nie znaczy, że można je lekceważyć.

Z badań przeprowadzonych przez TNS OBOP w ramach kampanii „Uwaga! Fonoholizm” wynika, że co trzeci nastolatek nie wyobraża sobie dnia bez telefonu komórkowego, z kolei dla 68% badanych telefon jest bardzo ważnym źródłem rozrywki i utrzymywania kontaktów towarzyskich.